Formazione e supervisione
Lo Studio Giraffa segue con professionalità le aree della Formazione e della Supervisione.
La formazione in ambito educativo e sociale rappresenta un intervento di supporto a professionisti (insegnanti, psicologi, educatori) finalizzato alla acquisizione di maggiori competenze nel proprio ambito di intervento. Ciò avviene tramite l’approfondimento delle tematiche relazionali che le varie figure professionali si trovano a dover gestire nella propria quotidianità. Nelle relazioni di aiuto le componenti affettive e socio relazionali rivestono infatti un ruolo importante, in alcuni casi decisivo per la buona riuscita degli interventi.
La formazione è solitamente rivolta a gruppi di lavoro mono professionali o interprofessionali e gestita con metodologie collaborative; tramite il confronto è possibile analizzare in modo più compiuto le situazioni problematiche, valorizzare i contributi dei singoli partecipanti ed individuare strategie operative basate sulla integrazione e convergenza dei diversi punti di vista. Ciò porta ad una migliore qualità dell’intervento.
La formazione si può inoltre erogare a famiglie e individui su tematiche problematiche specifiche come ad esempio DSA, disagi psicologici e relazione di coppia, etc.
In merito vengono organizzate serate formative ad hoc.
Molto affine alla formazione è la supervisione. Nelle attività di supervisione l’accento è maggiormente spostato sull’operatore e sulle dinamiche relazionali che si instaurano tra lo stesso e l’utente o gli utenti del servizio, in particolare quelle che in qualche misura possono rappresentare difficoltà nella gestione, o semplicemente rallentamenti. In ultima istanza la supervisione ha lo scopo di migliorare le condizioni psico affettive dell’operatore, in modo che lo stesso possa fornire un intervento maggiormente efficace all’utenza del proprio servizio, tramite una migliore comprensione e gestione delle dinamiche affettivo relazionali che insorgono nella gestione del lavoro.
Formazione e supervisione possono anche essere ottimi strumenti per la gestione dello stress lavorativo e per la riduzione del burn-out.
“Gli individui hanno in sé ampie risorse per auto-comprendersi e modificare il concetto di sé … Che può emergere in un clima di atteggiamenti psicologici facilitanti”
(C. Rogers)